反省よりも行動

小学生は、ひんぱんに反省を求められます。どうしても失敗が多くなるからでしょう。

でも、反省を求められてもどう答えていいのかわからないのも小学生です。

なんとかお説教の嵐を乗り切るために、反省を求められたときにつかう言葉を身に付けていきます。

いわば、「反省語彙」です。

・意識します　　・集中します　　・あきらめないようにします　　・計算ミスがないかどうか見直しをします

……しかしまた、同じ失敗をしてしまいます。

語彙という言葉はどういう意味でしょうか。

辞書をひくと、

１．特定の条件の下に用いられる語の総体（を集めたもの）。

２．その個人が使用する語の総体（を集めたもの）。ボキャブラリー。

とあります。（新明解国語辞典）

都立の中高一貫校の入試では、文章で答える問題がよく出ます。

そのとき受検生には、語彙が求められます。たとえば……

「算数の語彙」……辺・頂点・割合など

「理科の語彙」……反応・成分・運動など

「社会の語彙」……輸送費・物価・水資源など

語彙を増やすと文章がすらすらと書けます。

それだけでなく、言葉が思考を整理してくれることもあります。

「コスト」という言葉を知っているからこそ思考できることはありますよね。

しかしその言葉の意味を正しく理解していないと、誤った思考をしてしまいます。

もし「コストがかかるほど利益が出る」と思い込んでいたら、誤った答えを導きだしてしまうでしょう。

これを受検勉強全体に置き換えても同じことがいえます。

正しい語彙があれば、正しく受検勉強ができます。

しかし、正しく理解できていない「反省語彙」を使っていると、正しく勉強を進められません。

受検直前のこの時期に必要なのは、「気持ち」ではなく「行動」です。

「明日何をするか」を言葉にする時間をとることで、残り時間を上手に使えます。

「演習前に５分時間をとって注意点を整理しよう」

「丸付けをする前に机の上の消しカスを捨てよう」

「演習中に見やすくなるよう、袖の上から腕時計をまきつけよう」

そういった「小さいけれど、具体的な行動」を表す言葉が自らを支えます。

自分の行動を言葉にし、実行していると、前に進んでいる実感がわきます。

一度した失敗をくりかえさなくなります。

それを「行動語彙」というとしたら、正しい「行動語彙」が増えれば正しい行動パターンが増えていくことになります。

それを積み重ねれば、入試本番に「いつも通りに解く」だけで合格できるはずです。

入試まで残りわずかです。がんばれE-styleの受検生たち。