手をつかって解け

けっこう話題になったのでご存知の方も多いかと思いますが、
今年の東大の入学式では劇作家の野田秀樹さんが祝辞を述べられました。
そのなかに「A.I.には身体がない」という言葉がありました。
彼の舞台を見たことがある人なら誰でも「らしいな」と思わせる内容ではないでしょうか。

ところで進学塾と「身体」はもっとも縁遠いものと考える人もいるかもしれません。
しかし「身体」の使い方というものは大事なのだなと思い知らされた経験があります。

これは都立中入試の問題用紙です。実際に私の教え子が使ったものを拝借しています。
小さくて見づらいと思いますが、問題用紙の余白を利用して筆算を書き込んでいます。
けた数の大きい数の割り算だったので、筆算が右下に向かって長々と続いてしまい、問題と重なってしまっています。
そしてそれが計算ミスにつながりました。「見づらい」から「見間違える」。
でも、割り算の筆算の左側に、大きめの余白があるように見えませんか？　なぜそこを使わなかったのでしょう。

先ほどの画像に赤線を足しました。これはページを分かつ線です。
分厚い小説を広げたとき、ページとページの間が深い谷のようになりますよね。
テストの問題用紙は冊子印刷されているので、小さくてもやはり谷ができます。するとページをまたがるような筆算は書きにくいです。だからこの教え子は、右のページにだけ筆算を書きました。右のページにはとてもせまい余白しかなかったのですがそうせざるを得なかった。

そしてミスをした。

でも、この画像にはうつっていませんが、右のページの右上にもう少し広い余白があったんです。
ちょっと首を動かして、そこを見ることができれば、そこに筆算を書いていたはずです。
焦っているから、それができなかった。

身体の動かし方を誤ることが、大きなミスにつながることがあります。
我々はA.I.のような技術を土台として生まれ、生きているわけではありません。身体があって、はじめて物事を判断しはじめます。
塾の学習において身体も大事だというのは、そういう意味です。