教師陣ブログ

「夏の夕立・ゲリラ豪雨」のメカニズムを考える理科の授業

前回のブログで巣鴨校小4の観光大使選手権を紹介しましたが、小5にも同じような授業があります。小5では、理科の実験方法や身近な原理・現象について考え、授業で...

県の魅力をPR！「観光大使選手権」

巣鴨校の小4は「算数・思考」と「国語・記述」という2つの授業があります。今回はその「国語・記述」の授業についてご紹介します。

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科目を横断することで、子どもたち自身に気づきを与える

E-style中学部の横山です。蒸し暑い日が続く中で、気付けば７月になっています。２０１８年も半分を過ぎました。今年の小６・中３受検（験）生にとって、人生...

「身近な現象」をテーマとした問題が数多く扱われる適性検査

責任者の堀隆一です。

E-styleの1学期授業も折り返し。夏期講習に向けて1学期授業後半戦がスタートしております。

1学期授...

小３授業の様子を紹介

E-style巣鴨校の小学部では、小石川中の専門対策を行っています。そして、小石川中は一般的に「理系の学校」と言われていて、入試問題もハードな理科の問題が...

身近なことに置き換えて、深く理解する

E-style中学部担当の横山です。

皆さんは、何かのテーマで作文を書くときに、どのように書いているでしょうか？　作文指導の一つとして、「自...

「ふしぎ」を探し出す「目」を持つ

E-style巣鴨校の小６生は、春期講習の課題で、「身近なふしぎ」を探しています。「なぜ肉を焼いたあとの油はすぐかたまるのか」や「なぜ桜は花が咲いたあとに...

高校受験において大事な要素「内申」

E-style中学部担当の横山です。

高校受験・受検が一段落し、中学部は新年度を迎えました。新中２生は昨年の復習内容からスタートしました。新...

「教科書にはのっていない問題」が解けるようになるには？

今年の小石川中では、「石けん液の泡の断面図をかく」という問題が出題されました。それも、図のどこに水と石けんがあるのかわかるように、という条件つきです。